根据中共中央办公厅《关于在全党大兴调查研究的工作方案》的精神，以及习近平总书记关于城市工作要坚持"人民城市人民建、人民城市为人民" 的重要理念，引导青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献。2026年10月20日下午，广东财经大学公共管理学院教工第二党支部与城市管理系联合打造探索城市系列活动（第27期）暨2024级城市管理专业实践活动，公共管理学院教工第二党支部书记、城市管理系主任王妙妙老师带领2024级城市管理专业学生前往广州永庆坊历史文化街区，与恩宁路历史文化街区活化运营方开展实践教学与交流活动。此次活动旨在为 2024 级城市管理专业新生搭建专业认知的“第一现场”，通过走进广州城市更新的标杆案例，让学生直观感受历史文化街区在微更新、微改造中焕发出的新生机，理解城市治理在文化传承、空间再造与民生改善之间寻求平衡的深层逻辑。同时，借助与街区运营管理者面对面的交流，帮助学生初步建立对城市管理行业的职业认知，激发专业学习兴趣，为后续专业课程学习奠定坚实基础。
走进恩宁路：百年骑楼街的“微改造”新生
首先，师生一行抵达永庆坊一期。作为广州首位采用“微改造”模式活化历史街区的标杆项目，永庆坊以“修旧如旧、新建如故”的改造理念，让拥有百年历史的恩宁路骑楼街重获新生。在运营方专业讲解员的带领下，学生们穿行于青砖灰瓦的岭南街巷之间，实地观察了老旧建筑在保留历史肌理基础上如何完成结构加固、管线改造与功能置换。从斑驳的满洲窗到活化的文创小店，从骑楼柱廊下的公共座椅到悄然铺设的无障碍坡道，讲解员逐一讲解了“微改造”与“大拆大建”的本质区别。改造不是推倒重来，而是在保留城市记忆的前提下，让老空间适配新生活方式。学生们边走边看，真切体会到城市更新并非简单的物质空间改造，而是对历史文脉、居民生活与商业活力的系统性重塑。
穿越非遗街巷：探索历史文化保护与城市治理的融合实践
随后，师生们深入永庆坊二期非遗街区。这里不仅聚集了粤剧艺术博物馆、八和会馆、李小龙故居、銮舆堂等一批历史文化地标，也引入了广彩、广绣、榄雕、木雕等数十个非遗大师工作室与传统工艺品牌。讲解员介绍道，永庆坊在更新过程中特别注重“留形留魂”，既保留了街区的历史格局与建筑风貌，又通过引入非遗业态和文化空间，让历史街区从“静态保护”走向“活态传承”。学生们驻足于粤剧艺术博物馆的岭南园林景观前，近距离观察传统工艺工坊里师傅们的手作过程，深刻认识到，城市管理不仅要管“看得见的基础设施”，更要守护“看不见的文化根脉”，在保护与发展之间找到精妙的平衡点。
对话运营一线：历史街区治理面临的机遇与挑战
在交流环节，围绕永庆坊的运营模式、业态培育、居民共生与可持续发展等议题，学生们与永庆坊运营管理团队展开了热烈讨论。运营方负责人介绍，永庆坊采用“政府主导、企业实施、居民参与”的协同更新模式，在改造完成后持续通过业态筛选、活动运营和社区营造来维持街区活力，避免过度商业化导致的“千街一面”，也防止因空心化使街区重新衰败。同学们积极提问，从商铺租金与原住民留存的平衡，到节假日大客流下的管理压力，再到历史街区如何应对极端天气等城市治理细节，都进行了深入交流。运营团队也结合自身经历，分享了城市管理专业人才在历史街区更新运营中的用武之地，鼓励同学们扎牢专业功底，关注城市的每一个角落。
通过此次城市管理专业实践活动，引导2024级新生走出课堂、走进现场，逐渐建立对城市管理专业的学科认同感与职业认同感。永庆坊从“旧城衰败”到“网红地标”的蝶变历程，让学生们直观感受到城市治理工作既需要精细入微的空间技艺，也需要统筹兼顾的系统思维，更需要对城市历史与市民生活的深切关注。
城市管理系通过持续举办探索城市系列活动，致力于构建“课堂讲授—现场教学—行业对话”三位一体的实践教学链条，引导学生在真实的城市场景中观察问题、思考问题、理解问题。城市管理系将继续拓展学生社会实践的平台和路径，带领学生走进更多城市治理一线现场，让学生在亲身参与中认识城市、理解城市、热爱城市，逐步成长为兼具专业素养与人文情怀的城市治理后备人才，为推动我国城市治理体系和治理能力现代化贡献青春力量。
探索城市系列活动（第27期）暨城市管理专业实践活动合影