校地共建促民生，公益暑托绘就“百千万工程”青春底色
为扎实推进大学生“百千万工程”突击队行动，破解辖区青少年暑期看护难题，广东财经大学端城智行实践团立足社区民生需求，与肇庆高新区大旺街道龙湖社区建立三年校地结对共建机制，签订长期社区实践落地协议，搭建稳定青年实践服务队伍，落地免费公益暑托班项目，以校地联动做实做细社区暑期民生服务。
（社区负责人与团队成员进行交流、签订合作协议）
一、三方联动聚力，构建多元协同服务格局
本次暑托班建立社区统筹主导、物业保障支撑、高校主力执行的三方协同工作机制。龙湖社区负责项目整体统筹谋划；保利珑湾物业服务中心提供活动场地、后勤保障等硬件支撑；广东财经大学“端城智行”实践团承担课程设计、课堂教学、现场实施等核心工作。三方分工明确、资源互补，为暑托班平稳有序开展筑牢组织保障，共同打造有温度、有底蕴、有特色的“家门口”青少年托管服务，助力少年儿童度过充实有趣、学有所获的暑假。
（蓝天救援队为孩子们科普急救知识）
依托三方协作基础，项目创新打造“课业赋能+安全护航+非遗传承+乡土研学”四位一体服务模式，设置上营文化室、保利珑湾物业服务中心两大服务点位，服务周期为7月13日至17日。托管采用上下午分层教学模式，志愿者全天候跟进课业辅导，针对性解决孩子作业难题，切实化解家长暑期“看护难”现实顾虑。
（广东财经大学端城智行实践团指导老师与孩子们分享东华村研学体验）
（广东财经大学端城智行实践团指导老师与孩子们合影留念）
二、筑牢安全防线，全方位守护青少年健康成长
把青少年安全教育摆在暑托服务重要位置，社区联动多方力量开设系列安全主题课堂，系统设置防溺水、爱眼护眼、应急救护、网络安全、交通安全、国家安全教育六大教学板块。通过专业人员现场科普、案例讲解、实操演示等形式，把安全知识转化为通俗易懂的课堂内容，全方位搭建青少年安全防护体系，提升孩子们风险防范意识与自我保护能力。
（眼科医生为孩子们普及眼科知识）
三、深挖本土资源，以非遗课堂为平台厚植乡土文化根脉
立足龙湖本土文化禀赋，项目将龙湖竹编、龙湖印仔糍两项本土非遗技艺融入课程体系，是本次暑托班最具在地特色的亮点。课堂上，孩子们沉浸式参与传统技艺实操，在竹编体验中感受指尖匠心，在印仔糍制作中了解本土民俗与饮食文化。非遗课程既丰富青少年假期体验、拓展动手实践能力，更推动本土优秀传统文化走进青少年群体，实现乡土技艺代际传承。
（广东财经大学端城智行实践团开展竹编手工课）
（广东财经大学端城智行实践团开展非遗文化印仔糍课程）
四、丰富德育实践，寓教于乐提升综合素养
围绕德育成长、素质拓展目标，暑托班配套开设广府文化科普、家风德育宣讲、读书分享会、爱国影片赏析、趣味体育、创意手工、团队协作游戏等多元化特色课堂。实践团志愿者采用寓教于乐的教学方式，陪伴孩子学习互动，丰富孩子的精神文化生活。贴心细致的志愿服务收获辖区家长广泛认可，不少家长评价：“家门口就能上课，省心又方便，老师们耐心陪伴，孩子每天都盼着来暑托班。”
（东华村游戏环节）
五、研学行走乡村，感悟“百千万工程”建设实效
为让青少年直观感受乡村振兴发展成果，实践团联合社区策划东华村沉浸式乡土研学活动。志愿者全程带队，定制乡村探访路线，设计街巷走访、发展故事分享、团队互动、心得交流等环节，形成“实地探访—交流感悟—总结沉淀”完整研学链条。让青少年走出课堂、走进乡村，切身感受“百千万工程”带来的乡村蝶变，在行走中开阔眼界、淬炼成长。
（东华村开展研学活动）
六、深化校地共建，夯实基层共建共享长效机制
本次公益暑托班的顺利开展，充分检验了社区与高校资源互通、服务群众的实践成效。下一步，双方将持续落实三年共建协议，进一步整合社区阵地资源与高校青年人才优势，不断完善校地协同共治模式，持续输出便民惠民的基层服务项目，构建共建共享的基层治理新格局。
（广东财经大学端城智行实践团指导老师与孩子们合影留念）
社区、物业、高校实践团三方协同发力，融合课业辅导、安全科普、非遗体验、乡土研学等多元内容，打造出有温度、有底蕴、有特色的家门口托管服务，让少年儿童度过一个充实有趣、学有所获的快乐暑假。
（东华村研学集体合照）
初审：王妙妙
终审：聂华丽