为进一步加强学院学生心理健康教育工作，切实筑牢学生心理健康防线，精准掌握学生心理动态，护航学生健康成长、全面发展，近日，公共管理学院召开学生心理健康专题工作会议。学院领导、全体班主任及辅导员参加本次会议，会议由学院党委副书记曾宪怀主持。
曾宪怀重点强调了关注学生心理健康工作的重要性和紧迫性。他指出，学生心理健康是学生成长成才的基础，是学院育人工作的重要组成部分，全院教职工要提高思想认识，切实把学生心理健康工作放在心上、抓在手上。针对下一步工作做出明确要求，全体班主任、辅导员要主动走近学生、贴近学生，深入宿舍、走进课堂，与学生面对面沟通交流，耐心倾听学生心声，精准了解学生在学习、生活、情感等方面的急难愁盼问题，做到早发现、早介入、早疏导，用真心、耐心、细心守护学生心理健康。同时，各年级、各班级要尽快召开心理健康主题班会，通过丰富多样的形式，普及心理健康知识，引导学生树立正确的心理健康观念，增强自我心理调适能力，让更多学生意识到心理健康的重要性，主动关注自身及身边同学的心理状态。
院党委书记聂华丽作重要讲话。她指出，学生心理健康工作是一项长期而艰巨的任务，全院教职工要切实提高政治站位，强化责任担当，把对学生的关心关爱走深走实，不走过场、不搞形式。要持续健全学生心理健康教育工作机制，完善心理预警防控体系。要加强班主任、辅导员心理健康工作能力提升，不断提升学生心理健康教育工作的针对性和实效性，全力为学生营造健康、和谐、积极向上的成长环境，助力学生身心健康发展、努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。
会议还设置了分组讨论环节，由院领导成员分别主持开展各年级班主任工作研讨会。研讨会以“学生心理健康形势研判”为主题，聚焦各年级学生心理特点、潜在心理风险及应对措施展开深入交流。研讨过程中，各年级班主任、辅导员结合自身工作实际，分享了日常学生心理健康教育工作中的经验做法、遇到的问题及应对思路，详细分析了本班学生的心理健康形势，就如何精准识别心理异常学生、有效开展心理疏导、联动家庭与学校形成育人合力等方面进行了深入探讨。学院教学、科研等行政工作人员也参与了分组研讨，切实贯彻“三全育人”的工作要求，积极探索构建一体化育人体系，全面落实立德树人根本任务。
二审：戴昌桥
三审：聂华丽