公共管理学院关于教学活动的若干规定
（2008年10月试行前讨论稿，请大家提出意见。择日执行）
（一）总则
公共管理学院教师在教学活动中应当严格执行《广东商学院本科教学条例》、《广东商学院教师工作规范》、《广东商学院教师课堂教学基本规范》、《广东商学院调课、停课与补课管理办法》、《广东商学院教学事故认定及处理办法》等教学管理文件的相关要求。
（二）专业课程设置
由系主任根据上级教育部门和学校有关规定、结合本单位实际情况提出，在广泛征求本系有关教师意见的基础上形成。
在不违反有关规定、本单位实际情况允许的情况下，教师本人可以提出有利于自己的课程设置，但须经过系主任、教学副院长、院长乃至院务会批准。
（三）教师课程选择
每位教师可根据自己愿望，在本系拥有的所有课程中，确定一门课程为自己的第一主讲课程，一门课程为自己的第二主讲课程，一门课程为自己的第三主讲课程。其中，每位老师的第一主讲课程不允许其他人再选为第一主讲课程，第二主讲课程可以有２人再选，第三主讲课程可以有４人再选。
教师课程选择原则上不允许跨系，特殊情况由系与系之间协商处理。协商不成，按照课程归属处理。
我院教师选择外学院的课程，学院原则上不予干涉。但以不影响本学院、本系的课程安排为原则。
（四）系里课程分配
课程分配由系主任主导。系主任根据教学任务和教师课程选择，会同任课教师进行课程分配。
新学期教学任务下达后，教学任务中每位教师的第一主讲课程，原则上自动生效。如第一主讲课程的教师，因故不能讲或者不能全讲，顺延至第二主讲课程的老师。如果第二主讲课程的老师有多名，由系主任协调安排。余此类推。
（五）特殊情况处理
特殊情况处理，由系主任主导，但不得违反前款规定的“教师课程选择”、“ 系里课程分配”原则。
同一门课程，如果选择的教师过多，应该坚持：一是先开这门课的教师优先，二是职称高者或年龄长者优先，专业相近者优先。
同一门课程，如果选择的教师过少，应该坚持：一是无课或课少的教师优先承担，二是职称低者或年轻者优先，三是专业相近者优先。
新课、未开过的课，优先安排后调入的教师承担。仍有缺口，由系主任根据业务相近和年龄等原因安排相关教师承担。
（六）请假与调课
任课教师因病因事请假，应自行安排好他人代课。或者在请假同时，安排好补课时间、地点等事项，并办理有关手续。特殊情况，由教学院长决定。
遇特殊情况来不及办理手续，应当马上与任课班级学生干部、学院教学秘书取得联系，应急处理调、停、补课事宜，并于事后第一时间补办申请手续。
（七）课前准备
任课教师都应按照教学大纲要求，选用教材，提出与教材匹配的教学参考资料。课前要备好讲授提纲、教学日历和教案。
（八）课堂管理
任课教师应该按照学校规定的内容、进程组织教学。要按照学校要求进行考勤、课堂管理，确保课堂纪律和教学秩序。
（九）教学事件处理
1、上课因不可抗拒原因迟到，应于第一时间与任课班干部电话联系，说明情况，布置自学自习。然后尽快到达教学岗位。
2、遇有学校督导员听课，在课中应行注目礼并点头示意。下课后，应主动上前招呼。对于督导员提出的意见，一般应表示接受，不可强行辩解。
3、与学生发生分歧，尽量平和解决，或者暂缓解决。不宜激化矛盾，强行解决。
4、发生教学事故，应采取应急措施，防止负面影响的扩散。同时，第一时间向办公室主任和教学院长报告。不得隐秘不报。
（十）其他
本规定在试行过程中，根据实际情况，经过院系两级组织研究可以做适当调整。欢迎大家提出修改意见。
本规定有与上级文件相抵触者，以上级文件为准。
附件：
公共管理学院教师课程选择顺序一览表
