公共管理学院
2006级学年论文安排与要求
一、毕业论文工作的目的
学年论文写作是大学生在校期间的必修课，是对学生知识能力的综合应用。通过学年论文的写作，培养学生综合运用所学基础理论、专门知识、基本技能，发现、分析、解决与本专业相关的实际问题，并为以后的毕业论文的写作打下基础。
二、撰写毕业论文的要求
1．要有一定的理论深度。学年论文是以研究性、创新性和学术性为其生命力所在，因而在写作上就应突出这一点，其本质是写作者对问题或事物的看法、主张和评论，是自我思想意识的外在表现，是主观对客观的反映。因此，学年论文要有一定的理论深度。
2．要有较强的逻辑性。学年论文的写作要有较强的逻辑性，中心论点突出，论据充分合理，体系安排合理，结构层次分明，整篇论文让人看起来有清晰明确循序渐进的感觉。
3．要能准确运用相关数据。要有一的数据作论证说明，尤其是在分析实际问题时更是必需的。
4．要用准确规范的术语。要用本专业领域中习用的术语，不要自己杜撰术语，更不能将不同含义的术语混用。
5．字数符合要求。本科毕业论文一般要求为6000字左右，不能写得过长。
6．格式要规范。相关格式参见广东商学院教务处网站。
三、毕业论文写作步骤
1．拟定提纲。提纲是写作论文之前的构思或拟写作的思路，是写作论文的框架图或设计蓝图，并作为写作的初步依据。同时，要注意与目录的区别，目录是文章正文前所列载的目次，是全文内容层次和内容的反映，是论文写作完成后的定型表现，是一种静态形式。提纲与目录的区别正如一项写字楼工程，施工前和施工中的施工图为“提纲”，交付使用后的使用功能分布图为“目录”。
2．写成初稿。论文初稿的写作是全篇论文写作过程中最艰苦的工作。初稿的写作首先应当注意思路清晰、论点明确、论据准确充实、论证要合乎逻辑性；其次要注意使内容尽量丰富些，以便于后面的修改；再次应注意广泛征求教师和同学们的意见，吸收更多的东西；最后还应注意在稿纸上留有充分的修改空间，便于修改。
3．修改再稿。初稿写成后，一定要经过反复修改，才能完成一篇成功的论文。修改的范围是广泛的，在内容上包括修改观点、修改运用材料，在形式上包括修改结构、修改语言等。修改次数可能是多次，不仅仅是再稿，而是三稿四稿。
4．定稿并打印。
三、指导教师职责
1．同学生认真讨论并确定选题；
2．审查学生拟定的写作提纲；
3．介绍有关的文献资料，指导写作方法；
4．对初稿提出修改意见；
5．写出评语，确定并上报成绩。
四、学生的要求
1、根据自己的兴趣提出研究课题并与指导老师讨论，该题目经指导教师审定同意后方可开题。
2、学年论文要求为一人一题，选题范围不能太大。
3、不能弄虚作假，不准抄袭他人论著或剽窃他人成果，否则学年论文按零分处理。
五、学年论文的安排
2009年1月至2009年4月底。具体时间安排如下：
1．
2．
3．
4．
5．
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